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¿CUÁL ES EL USO QUE SE DA A LAS PRUEBAS Y ACTIVIDADES BASADAS EN SENDEROS? Estas herramientas son ampliamente empleadas desde la Neuropsicología, en nuestro…
Fluidez léxica La capacidad de evocar palabras Las tareas de fluidez léxica son de gran utilidad a nivel psicopedagógico y neuropsicológico, ya que dan muestras…
La coordinación visomotora En diferentes ocasiones hablamos de madurez visomotora, de coordinación visomotora y de procesos visomotores. Es un tema que tiene una gran trascendencia…
Hemimodelos y hemicampos Por medio de actividades denominadas hemimodelos, hacemos referencia a aquellas que, con la finalidad de estimular la lateralidad y la organización espacial,…
ACTIVIDADES GO – NO GO ¿A QUÉ NOS REFERIMOS CUANDO HABLAMOS DE ESTE TIPO DE ACTIVIDADES? La actividad presentada en el vídeo que puedes ver…
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PRAXIAS ¿QUÉ SON LAS PRAXIAS? Las praxias forman parte de la función cognitiva y constituyen una función psicológica superior. Para definir rápidamente su significado, podemos…
TRASTORNO DE APRENDIZAJE NO VERBAL Fue en 1967 cuando por primera vez se describe el Trastorno de Aprendizaje No Verbal (TANV) de la mano de…
Neuropsicología y trastornos del neurodesarrollo ¿Eres de los que piensa que un niño es un adulto “pequeño”? ¿Consideras que el cerebro de un niño es…