En esta entrada, Juan José Millán responde a la pregunta acerca de qué es el Tempo Cognitivo Lento. «Eso no existe», «no lo conozco», «he escuchado hablar de ello», «no tengo muy claro lo que es» o «es la nueva forma de llamara al déficit de atención», son algunas de las cosas que escucho habitualmente…
EL SISTEMA ATENCIONAL POSTERIOR Este artículo forma parte de una serie de artículos y vídeos en los que hablamos de atención y de otros artículos y vídeos en los que hacemos un pequeño glosario sobre términos relacionados con la atención, con el trastorno por déficit de atención con hiperactividad, y otras dificultades de aprendizaje. En…
APLICACIONES PARA NIÑOS CON TDAH Como hemos visto en anteriores ocasiones, el TDAH afecta entre el 2% y el 12% de la población infantil. No sólo es esencial una buena valoración, también lo es el poder tener un buen plan de intervención, centrado en cada uno de los niños, no a nivel general ni estandarizado,…
La habilidad de seleccionar el estímulo apropiado al que atender Ya en entradas anteriores hacíamos referencia a otros procesos atencionales, pues la atención constituye un complejo constructo de variables en las que la atención entra en juego. Una vez con la atención focalizada en un estímulo determinado (atender al profesor en clase, por ejemplo), hemos de…
LA ATENCIÓN FOCALIZADA Pero… ¿Qué es la atención? Solemos dar respuesta a este interrogante varias veces a a la semana. Recibimos muchas llamadas de padres preocupados porque en el Colegio les han indicado que su hijo tiene problemas atencionales, que le ven disperso, que no es capaz de concentrarse… En muchas ocasiones recibimos la misma…
¿TE SUENAN ESTAS COSAS QUE NOS CUENTAN ALGUNOS PADRES DE SUS HIJOS? «Mi hijo es inteligente, pero tarda mucho en estudiar. Ha hecho muchos cursos de técnicas de estudio pero ni con esas…». «Llega el día del examen. Se lo sabe todo, pero no le da tiempo a terminar nunca los exámenes y claro, suspende” «Llega el…
ACTIVIDADES GO – NO GO ¿A QUÉ NOS REFERIMOS CUANDO HABLAMOS DE ESTE TIPO DE ACTIVIDADES? La actividad presentada en el vídeo que puedes ver junto a este texto, es un claro ejemplo de una actividad Go – No go, en la que trabajaremos la inhibición y la respuesta automática, entre otros muchos aspectos relacionados…
TIMING En muchas ocasiones hacemos referencia al Timing, tanto en informes posteriores a una evaluación o en los informes que siguen a las sesiones, así como en el día a día, en conversaciones con otros profesionales, con maestros y profesores, etc. En muchas ocasiones nos preguntan acerca de su significado. Vamos a dar una explicación…
ALTERNATIVAS A LA FARMACOTERAPIA EN EL TDAH Recientemente la revista Frontiers in Psychiatry ha publicado un artículo sobre el valor de la Neuropsicoterapia en la rehabilitación del Tratorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (si lo desea puede consultar aquí el artículo en cuestión). Muchos profesionales llevamos años poniendo en tela de juicio los diagnósticos rápidos…
DÉFICIT DE ATENCIÓN Y ALIMENTACIÓN EN EL EMBARAZO Mucho… Mucho se ha hablado sobre el Trastorno por Déficit de Atención (TDA), sobre la Hiperactividad, sobre tantos y tantos niños que son diagnosticados sin un triste criterio diferencial con respecto a otras situaciones bien diferentes, sobre esos profesores que tan bien saben trabajar con este tipo de estudiantes…