Velocidad de procesamiento atencional

¿TE SUENAN ESTAS COSAS QUE NOS CUENTAN ALGUNOS PADRES DE SUS HIJOS? «Mi hijo es inteligente, pero tarda mucho en estudiar. Ha hecho muchos cursos de técnicas de estudio pero ni con esas…». «Llega el día del examen. Se lo sabe todo, pero no le da tiempo a terminar nunca los exámenes y claro, suspende”  «Llega el

Actividades Go - No Go

Actividades Go – No go

ACTIVIDADES GO – NO GO ¿A QUÉ NOS REFERIMOS CUANDO HABLAMOS DE ESTE TIPO DE ACTIVIDADES? La actividad presentada en el vídeo que puedes ver junto a este texto, es un claro ejemplo de una actividad Go – No go, en la que trabajaremos la inhibición y la respuesta automática, entre otros muchos aspectos relacionados

Praxias bucofonotarias – Ejercicios de soplo

PRAXIAS BUCOFONATORIAS EJERCICIOS DE SOPLO Hace poco publicábamos una entrada acerca de las praxias en la que comentábamos qué son, qué tipos de praxias existen y cuál es el proceso de estructura de las mismas. Hoy, queremos ofreceros algunas pautas para llevar a cabo ejercicios de soplo. Las Praxias bucofonatorias son actividades que van a

Praxias

PRAXIAS ¿QUÉ SON LAS PRAXIAS? Las praxias forman parte de la función cognitiva y constituyen una función psicológica superior. Para definir rápidamente su significado, podemos decir que son aquellas habilidades de carácter motor, que de forma organizada, son responsables de permitirnos alcanzar una meta por medio de movimientos intencionados. Dicha meta puede ser desde la

Impulsividad infantil

IMPULSIVIDAD INFANTIL ¿A qué nos referimos al hablar de Impulsividad Infantil? Al hablar de impulsividad Infantil hacemos referencia la dificultad que muchos niños presentan a la hora de inhibir a ciertas conductas tales como reflexionar antes de hacer o decir algo o esperar el turno (para hablar, entrar en un sitio, participar en un juego…).

Trastorno de aprendizaje no verbal

TRASTORNO DE APRENDIZAJE NO VERBAL Fue en 1967 cuando por primera vez se describe el Trastorno de Aprendizaje No Verbal (TANV) de la mano de Johnson y Myklebust. Este trastorno del neurodesarrollo forma parte de un grupo de trastornos secundarios (no por importancia sino por cantidad de diagnósticos que de él se realizan) al ser

Vuelta al Cole 2017 – Rutinas psicoemocionales y de motivación

Vuelta al Cole 2017 – Rutinas psicoemocionales y de motivación Tras la entrada de introducción, la entrada en que tratamos las rutinas fisiológicas (sueño y alimentación) y aquella en la que tratamos las rutinas cognitivas y estrategias, presentamos esta última entrada de esta primera parte dedicada a la vuelta al Cole de la que estamos

Vuelta al Cole 2017 – Rutinas Cognitivas

Vuelta al Cole 2017 – Rutinas Cognitivas Nos alegra mucho volver a saludarles en esta segunda entrega acerca de la adaptación de las rutinas de cara a la vuelta al Colegio de sus hijos. En la primera entrega y a la que puede acceder desde aquí, abordábamos cómo adaptar las rutinas fisiológicas: sueño y alimentación. En

Vuelta al Cole 2017 – Rutinas fisiológicas

Comenzamos con este primer artículo de un serie que llevaremos a cabo durante el mes de septiembre enfocada a padres. La intención de estos artículos es ofrecer una serie de herramientas para que la preparación de la vuelta al cole sea lo más práctica y útil posible y que sus hijos saquen a septiembre, al