¿Qué es una Evaluación Psicopedagógica? La Evaluación Psicopedagógica consiste en un proceso meditado y diseñado por el profesional, para detectar las necesidades de aprendizaje que en escolar puede estar manifestando a lo largo de su andadura educativa. Para ello será preciso recoger información del contexto escolar y familiar. En concreto resulta de gran interés valorar…
Si eres padre o madre y tienes hijos en edad escolar, o si eres estudiante, seguro que en muchas ocasiones te has preguntado ¿Cuál es la mejor manera de estudiar? Sin duda se trata de una pregunta que persigue una respuesta de gran interés, ya que saber cuál es la mejor manera de estudiar, hará…
¿QUÉ ES LA DISCALCULIA? ¿Qué es la discalculia? La Discalculia se puede definir como una dificultad en el aprendizaje de las matemáticas que presenta base orgánica a nivel neurológico. Como consecuencia, las personas que presentan Discalculia, presentarán muchas dificultades para la comprensión de las matemáticas, el manejo numérico y todas aquellas tareas que involucren las…
Toda Evaluación Psicopedagógica requiere de la aplicación de pruebas para valorar diferentes campos. Desde pruebas de lectura, escritura, manejo de números, cociente intelectual… hasta pruebas de ansiedad, emocionales, de conducta, etc. Todas estas pruebas suelen requerir de cierto tiempo (algunas de ellas varias horas) y suele se preciso aplicar varias. Cuando se realiza el estudio…
EL SISTEMA ATENCIONAL POSTERIOR Este artículo forma parte de una serie de artículos y vídeos en los que hablamos de atención y de otros artículos y vídeos en los que hacemos un pequeño glosario sobre términos relacionados con la atención, con el trastorno por déficit de atención con hiperactividad, y otras dificultades de aprendizaje. En…
Siempre que presentamos el concepto de integración auditiva en una primera entrevista con las familias o en la devolución de un informe de evaluación, es habitual escuchar que «mi hijo oye bien», o que «ya le hemos llevado al Otorrino y no tiene problemas de audición». Efectivamente, este un primer paso esencial: descartar base orgánica,…
Las Dificultades de Aprendizaje son un fenómeno que afecta a un porcentaje relativamente alto de los escolares. Se estima que entre un 9% y un 16% de los estudiantes escolarizados en los cursos de Educación Primaria y Educación Secundaria presentan algún tipo de dificultad en su aprendizaje que supone una carga en su rendimiento escolar…
A la hora de llevar a cabo los procesos lectores, ejecutamos un modelo de actividad basado en una doble ruta: la ruta fonológica y la ruta semántica (conocida también como ruta léxica). Ambas son predominantes en diferentes momentos del desarrollo y en diferentes etapas del proceso de adquisición lector. Vamos a ver detenidamente en qué…
¿Qué es el trastorno de aprendizaje no verbal? Cuando hablamos de dificultades de aprendizajes, muchas veces surgen diferentes preguntas acerca del campo observado tras una evaluación. Siempre que hablamos de TANV surge la misma pregunta: ¿Qué es el trastorno de aprendizaje no verbal? (conocido como TANV por su siglas). A lo largo de esta entrada…
APLICACIONES PARA NIÑOS CON TDAH Como hemos visto en anteriores ocasiones, el TDAH afecta entre el 2% y el 12% de la población infantil. No sólo es esencial una buena valoración, también lo es el poder tener un buen plan de intervención, centrado en cada uno de los niños, no a nivel general ni estandarizado,…