A la hora de completar con letras un papel, entran en juego una gran cantidad de recursos que, en ocasiones, los escolares no presentan asentados como cabría esperar por su edad cronológica o curso escolar.

Por este motivo, hemos desarrollado la PEM (Pauta de Escritura “M), consistente en una tabla con espacios alineados de forma paralela para que los estudiantes, una vez tratados aspectos básicos de lateralidad y organización espacial, comiencen a trabajar.
Comenzamos a usarla a finales de 2016 tras un proceso de investigación a fin de encontrar un método que aunara las áreas de lateralidad, organización espacial y esquema coporal y que pudiera combinarse con la disposición en el papel y facilitara la escritura a estudiantes de Educación Primaria.