Según los datos publicados por la Comunidad de Madrid, no se identifica al 90% de los estudintes con altas capacidades, con el consecuente coste personal y social que implica. Los estudiantes no identificados corren el riesgo de presentar serias dificultades escolares, dificultades personales, familiares y emocionales. 

Enfocada a niños con dificultades de rendimiento y sin diagnóstico previo. Aquellos escolares que presentan una gran dificultad con las tareas escolares, lectura, escritura o manejo de números, sospecha de problemas atencionales, dificultades no verbales, problemas de socialización, etc. 

Nuestro proceso de valoración Psicopedagógica va encaminado a valorar las dificultades referidas con la finalidad de estudiar qué situación está concursando en cada estudiante y cómo podemos hacerle frente y ayudar al estudiante con su actividad escolar. 

No. Es un proceso más breve y más centrado en la problemática específica observada. Al ser un proceso muy descriptivo y muy cualitativo, nos es de gran utilidad para establecer apoyos, ayudas, orientaciones metodológicas para el Centro y asesoramiento familiar. 

Sí. Tras la valoración se redacta un informe de valoración psicopedagógica que describe las áreas trabajadas y lo observado, incluyendo conclusiones y propuestas de trabajo. 

Esta campaña de identificación de dificultades de aprendizaje y altas capacidades se llevará a cabo en nuestros centros asociados de Madrid (Avenida de América) y Majadahonda. 

Este proceso también puede llevarse a cabo online con total eficacia. 

Al tratarse de una campaña de identificación precoz, reducimos notablemente todos los costes a fin de poder cumplir con el objetivo: identificar dificultades escolares y altas capacidades a fin de evitar problemas a lo largo de la escolarización. 

El precio es de 150€ (IVA incluido) y comprende:

• Estudio de caso
• Valoración psicopedagógica.
• Redacción y entrega de informe en soporte digital.
• Diseño de intervención/actividades preventivas.
• Orientaciones para el Centro escolar.

Este servicio está abierto a toda la población sin ningún tipo de restricción por renta. Puede solicitar una valoración Psicopedagógica dentro de la campaña de identificación precoz de dificultades de aprendizaje y altas capacidades. 

Una vez realizada la valoración podemos encontrarnos ante 4 escenarios en base a lo observado:

• ESCENARIO 1: Ausencia de dificultades específicas. En este caso propondremos algunas actividades para estimular las áreas susceptibles de ser potenciadas y mantendremos un seguimiento. 
• ESCENARIO 2: Dificultades observadas. Si tras la valoración detectamos ciertas dificultades, propondremos un plan de intervención para llevar a cabo en los Centros especificados de Madrid y Majadahonda y online. 
• ESCENARIO 3: Necesidad de apoyo escolar. En muchas ocasiones las dificultades se sustentan en una carencia de conocimientos de base. En estos casos propondremos un apoyo escolar que podrá realizarse online o presencialmente en dichos centros. 
• ESCENARIO 4: Dificultades a explorar. En ciertos casos, tras la valoración, observamos la necesidad de explorar algún área en profundidad. En tal caso propondremos a la familia aquellas medidas que puedan surgir a raíz de la valoración y procederemos a valorar en siguientes sesiones la dificultad observada, como si se tratara de sesiones ordinaria. 

A partir del 1 de diciembre abriremos el proceso de solicitud de becas de Psicopedagogía. En esta primera edición para 2021, ofrecemos 30 becas parciales por un valor del 50%, asciendo la cuantía mensual a 122€/mes. La persona que acceda a dichas becas disfrutará de:

• 1 sesión semanal en nuestros Centros Asociados de Madrid (Avenida de América)
• Asesoramiento familiar.
• Coordinación con el Centro Escolar. 

Si desea saber más sobre nuestras becas, consulte el siguiente enlace: becas Psicopedagogía.

En caso de requerirse una evaluación Psicopedagógica, tras la valoración, ésta se llevará a cabo de forma adicional con una beca del 50% quedando reducido el coste a 150€.