En este artículo, Juan José Millán explica qué son las Claves de Recuperación adentrándose en el fascinante mundo de cómo nuestro cerebro procesa, almacena y recupera información. En el ámbito educativo, uno de los problemas más comunes que observamos en los escolares es la dificultad que presentan para recuperar información, a pesar de haberla adquirido…
Depresión Infantil En esta entrada, Alicia Rodríguez nos explica en qué consiste la depresión infantil, cuáles son sus síntomas, tratamiento y su relación con los trastornos del aprendizaje. ¿Qué es la depresión? Depresión infantil La depresión es un trastorno emocional caracterizado por una sensación de tristeza que persiste en el tiempo, así como desesperanza y falta de…
Síndrome de Prader Willi En esta entrada, Alicia Rodríguez nos explica que aspectos abarca el Síndrome de Prader Willi y cómo es el proceso de enseñanza-aprendizaje del alumnado que cursa con él. ¿Qué es el Síndrome de Prader Willi? El Síndrome de Prader Willi es un trastorno genético raro que se caracteriza por un deseo…
Síndrome de Maullido de gato En este artículo, Alicia Rodríguez nos cuenta todos los aspectos esenciales sobre el Síndrome de Maullido de gato. ¿Qué es el síndrome de maullido de gato? El síndrome del Maullido de gato, también llamado Síndrome 5p menos (5p-) o Síndrome Cri du Chat, se caracteriza principalmente por la aparición de un…
Siempre que presentamos el concepto de integración auditiva en una primera entrevista con las familias o en la devolución de un informe de evaluación, es habitual escuchar que «mi hijo oye bien», o que «ya le hemos llevado al Otorrino y no tiene problemas de audición». Efectivamente, este un primer paso esencial: descartar base orgánica,…
¿A QUÉ NOS REFERIMOS CON ATENCIÓN DIVIDIDA? La atención, ya lo hemos escrito en diferentes entradas de nuestro blog así como en diferentes publicaciones (todas aquellas relacionadas con la atención) constituye un constructo realmente amplio. La atención tiene diferentes componentes y, en este caso, vamos a trabajar el componente «dividido» de la atención. Por atención dividida…
UN CARRIL DE DOS DIRECCIONES En muy diferentes ocasiones hablamos de la reversibilidad cognitiva en nuestros informes, ya que es algo que solemos evaluar, trabajamos en sesiones o en grupos de trabajo sobre ella y la mencionamos en diferentes casos. Siempre resulta de gran interés poder exponer algunos aspectos importantes de este constructo tan importante…
LA MEMORIA DE TRABAJO En diferentes ocasiones también se habla de la memoria de trabajo como memoria operativa, lo cual nos refleja con mucha claridad cuál es su función en nuestro día a día, pues va a ser la responsable de almacenar determinados items que vamos a necesitar manipular para la resolución de un problema…
La coordinación visomotora En diferentes ocasiones hablamos de madurez visomotora, de coordinación visomotora y de procesos visomotores. Es un tema que tiene una gran trascendencia a la hora de adquirir las competencias escolares y que participa con gran peso en la aparición de dificultades de aprendizaje. Vamos a hacer un repaso rápido y sencillo a…
Hemimodelos y hemicampos Por medio de actividades denominadas hemimodelos, hacemos referencia a aquellas que, con la finalidad de estimular la lateralidad y la organización espacial, fomentan la construcción mental de una forma en espejo a nivel ideatorio, a fin de completar la acción. Estas actividades se presentan de forma gradual, en base al punto de…